⚠️ Signes de développement préoccupants chez l'enfant
1. Développement moteur
Certains signes de développement moteur préoccupants chez l'enfant peuvent inclure :
- Retard significatif dans l'acquisition des étapes clés du développement moteur, telles que tenir la tête, s'asseoir, se tenir debout ou marcher.
- Mouvements anormaux ou raideur musculaire.
- Incoordination ou difficulté à effectuer des mouvements précis.
- Perte de compétences motrices précédemment acquises.
2. Développement cognitif
Certains signes de développement cognitif préoccupants chez l'enfant peuvent inclure :
- Retard significatif dans l'acquisition du langage ou de compétences cognitives telles que la compréhension, la mémoire ou la résolution de problèmes.
- Difficulté à se concentrer ou à maintenir l'attention sur une tâche.
- Difficulté à suivre des instructions simples.
- Perte de compétences cognitives précédemment acquises.
3. Développement socio-émotionnel
Certains signes de développement socio-émotionnel préoccupants chez l'enfant peuvent inclure :
- Difficulté à établir des relations sociales avec ses pairs ou à se faire des amis.
- Comportements excessivement agressifs ou inhibés socialement.
- Retard dans l'expression et la compréhension des émotions.
- Difficulté à réguler ses émotions ou à s'adapter à des situations nouvelles ou stressantes.
4. Développement du langage
Certains signes de développement du langage préoccupants chez l'enfant peuvent inclure :
- Retard significatif dans l'acquisition du langage verbal ou gestuel.
- Difficulté à prononcer des mots ou des phrases claires.
- Compréhension limitée du langage ou difficulté à suivre des instructions.
- Perte de compétences linguistiques précédemment acquises.
5. Développement psychomoteur
Certains signes de développement psychomoteur préoccupants chez l'enfant peuvent inclure :
- Retard significatif dans l'acquisition des habiletés motrices fines, telles que l'écriture, le découpage ou le dessin.
- Difficulté à coordonner les mouvements ou à réaliser des tâches nécessitant une coordination œil-main.
- Incapacité à effectuer des mouvements rythmiques ou à imiter des gestes simples.
- Perte de compétences psychomotrices précédemment acquises.